Kennzeichen der Strukturentwicklung von Schulkindern

Kennzeichnend für die erkenntnismäßige Entfaltung des Schulkindes ist die Änderung bedeutender Aspekte seiner psychischen Neigung, dermaßen dass von einer eigentlichen Strukturentwicklung die Rede sein mag. Ihre vorrangigen Besonderheiten sind:

1. Stärkere Autarkie und Entfernung vom Eigenerleben.

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